
El convenio fortalecerá la capacitación de docentes y estudiantes en tecnologías emergentes, en respuesta a las nuevas demandas del mercado laboral y la transformación de la economía digital.
Santo Domingo. – El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la empresa CASIO firmaron un convenio de colaboración para fortalecer la formación de docentes y estudiantes en inteligencia artificial, robótica, ciencias, matemáticas y otras tecnologías emergentes, con el objetivo de preparar el talento humano que demanda la nueva economía digital.
La alianza busca impulsar una oferta académica más alineada con las transformaciones del mercado laboral y promover el desarrollo de competencias que respondan a los desafíos de la innovación tecnológica.
Durante la firma del acuerdo, el ministro Rafael Santos Badía destacó que esta iniciativa contribuirá a acelerar la transformación de la educación superior dominicana, acercando la formación académica a las necesidades actuales y futuras de los sectores productivos.

Formación para una economía en transformación
El funcionario explicó que la República Dominicana experimenta un cambio significativo en su modelo productivo, particularmente en el sector de zonas francas, donde actualmente se fabrican dispositivos médicos, componentes eléctricos y otros productos de alta tecnología que requieren personal cada vez más especializado.
"Mucha gente cree que las zonas francas siguen siendo maquilas, pero hace tiempo dejaron de serlo. Hoy fabricamos dispositivos médicos, componentes eléctricos y otros productos tecnológicos en los que trabajan jóvenes altamente capacitados", afirmó.
Santos Badía sostuvo que el rápido avance de la inteligencia artificial hace indispensable transformar la forma en que se preparan los profesionales y se actualizan las competencias del cuerpo docente.
"Con este convenio podremos formar profesores en inteligencia artificial, robótica y otras áreas estratégicas, porque la velocidad con la que avanzan estas tecnologías exige una educación diferente", señaló.
Aprendizaje permanente y reconversión profesional
El ministro indicó que el MESCyT continuará promoviendo, junto a las instituciones de educación superior, programas de técnico superior, diplomados y otras modalidades de formación de corta duración que permitan a los profesionales adquirir nuevas competencias y adaptarse a los cambios del mercado laboral.
Asimismo, advirtió que la transformación tecnológica modificará numerosas ocupaciones, por lo que será necesario ampliar las oportunidades de formación continua y reconversión profesional para mantener la competitividad del talento dominicano.
También destacó que el incremento de la esperanza de vida prolongará la permanencia de las personas en el mercado laboral, haciendo cada vez más necesaria la actualización constante de conocimientos y habilidades.
CASIO fortalece su compromiso con la educación
Durante su intervención, Santos Badía valoró el compromiso de CASIO con el fortalecimiento del sistema educativo nacional mediante la transferencia de conocimientos, herramientas y soluciones tecnológicas.
"Ustedes son de los primeros que llegan con las manos dispuestas a aportar. Normalmente muchos vienen buscando apoyo; ustedes han venido a traer oportunidades para nuestra educación. Eso me alegra y los felicito", expresó.
El convenio contempla el desarrollo de iniciativas conjuntas para fortalecer la enseñanza de las ciencias, las matemáticas, la inteligencia artificial, la robótica y otras áreas vinculadas con la innovación, además de programas de capacitación dirigidos a docentes y estudiantes.
Con esta alianza, el MESCyT y CASIO buscan contribuir al desarrollo del capital humano que requiere la transformación económica, tecnológica y social de la República Dominicana, preparando a las nuevas generaciones para los empleos del futuro.
Esta versión presenta una estructura más atractiva para medios, incorpora subtítulos que facilitan la lectura y pone mayor énfasis en el impacto del acuerdo sobre la formación del talento y la competitividad del país.





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